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Romans

Histoire Géographie 4è 2016 - Manuel élève

par Laetitia Benbassat, Jérôme Chastan, Sébastien Cote, Laurence de Cock, Mickael Delafosse, Armelle Fellahi, Grégoire Gerin, Éric Godeau, Jean-Marcel Guigou, Gwenaëlle Hergott, Nicolas Hérisse, Delphine Lecureuil, Stéphane Louessard Ratajczak, Cédric Naudet, Caroline Normand, Guillaume Sarcel, Marie-Pierre Saulze, Anne-Marie Hazard-Tourillon

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Le manuel d'Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC. - La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : " Je révise chez moi ", " Je retiens autrement "... - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode , pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales... Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Éditeur
NATHAN
Pages
352
Format
Relié
ISBN
9782091717647
Conseil de lecture offert sur demande
Paiement 100% sécurisé

À propos de ce livre

Le manuel d'Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC. - La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : " Je révise chez moi ", " Je retiens autrement "... - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode , pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales... Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Publié chez NATHAN en août 2016, cet ouvrage fait partie de nos recommandations au rayon Romans.

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